“PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH”. Akademika, vol. 6, no. 01, July 2017, pp. 19-32, https://doi.org/10.34005/akademika.v6i01.133.